一、引言

《国务院办公厅皇冠足球比分：深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出,2015年起全面深化高校创新创业教育改革.2017年取得重要进展,形成科学先进、广泛认同、具有中国特色的创新创业教育理念,形成一批可复制可推广的制度成果,普及创新创业教育,实现新一轮大学生创业引领计划预期目标.到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显著提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加.

二、指导思想

在高等学校开展创新创业教育，是深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重要举措，是深化高等教育教学改革，培养学生创新创业精神和实践能力的重要途径。创新创业教育要以转变教育思想、更新教育观念为先导，面向全体学生，融入人才培养全过程，在专业教育基础上，以提升学生的社会责任感、创新精神、创新意识和创新能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。

三、意义

1.探索创新创业教育新模式

创新创业基地始终以育人作为根本性任务，致力于培养具有较高职业素养的技能型人才。基地通过项目驱动、产学结合、学习就业一体化等方式，将充分利用校企联合搭建的实践教育环境，打破原有岗位实习缺乏教育性、学校学习缺乏实践性的专业学校创业教育瓶颈，着力培养学生的职业意识、创业意识、动手实践能力，探索出一条具备人文特色的创业教育模式。

2.构建校企合作新形式

校企合作是创新创业基地建设和发展的基本途径。在原有的校企合作项目的基础上，拓宽校企合作渠道，深化合作内涵，以基地为平台，构建校企合作新形式。通过合作办学、合作建设学院附属实践基地等方式，共担投资风险、共享校企发展资源，以学科优势和人力资源优势，融入市场，充分激发澳门皇冠体育_皇冠足球比分-app*在线：的办学活力。

四、目标

通过实施创新创业教育基地建设，促进高等学校把创新创业教育工作摆在突出重要位置，积极争取各方支持，创造性地开展工作，树立有利于创新创业人才成长的教育理念，深化教育教学改革，转变人才培养模式，强化创新创业能力训练，计划三年内培养一批学前教育创业创新型学前教育需要的高水平教育人才。

五、基地情况

湖南省金伯乐教育信息咨询有限公司由湖南艺芳教育集团、双峰小太阳幼儿教育、双峰爱启乐幼儿教育集合优势资源共同出资组建的，由艺芳教育集团控股的一家专业从事教育资源整合及供给的母公司，于2018年5月28日正式注册成立，注册资本600万元。现旗下有双峰县艺芳学校、小太阳天青幼儿园、小太阳城北幼儿园、小太阳艺芳幼儿园、爱启乐生态幼儿园、爱启乐城幼儿园、爱启乐七彩阳光幼儿园、艺芳英格威器乐培训中心、爱启乐艺体培训中心，共一校、6园、两大中心，是双峰县规模最大的民办教育集团。

其中双峰艺芳学校于2010年投资逾3000万元创办，占地面积约15亩、建筑面积约8000平方米，现有教学班级26个，学生1200余人，教职工110人，是“湖南省民办教育协会理事单位”、“湖南省国际教科院理事单位”，先后荣获“娄底市民办教育先进单位”、“娄底市骨干民办学校”、“全国青少年科技创新示范基地”、“娄底市先进少先队组织”、“双峰县青少年科技创新示范学校”称号，连续五年被评为双峰县优秀民办学校。

小太阳幼儿教育（天青园、城北园、艺芳园）创建于2002年，总投资额逾1200余万元，总占地面积逾30亩，建筑面积约12000平方米，现有教学班级30个，在校学生1000余人，教职工120余人，先后荣获“双峰县优秀幼儿园”、“娄底市卫生保健示范幼儿园”、“娄底市示范性幼儿园”、“湖南省骨干民办幼儿园”、“学习型湖南幼教金鼎奖”等荣誉称号。

爱启乐幼教（生态园、城南园、七彩阳光园）创建于2012年，总投资额逾1000万元，总占地面积约20亩、建筑面积约7000平方米，现有教学班级17个，在校学生600余名，教职工80余人，先后荣获“双峰县优秀幼儿园”、“双峰县卫生保健示范幼儿园”、“双峰县示范性幼儿园”、“双峰县骨干幼儿园”等荣誉称号。

六、任务与内容

金伯乐校企合作创新创业教育基地运行中所采用的模式之一，具有实训、实习、就业的“三位一体”的特点，金伯乐创新创业教育基地建设创新模式的目标任务：

一、通过基地实践锻炼学生的个人能力、积累职业经验和社会经验。

二、创设学前教育及心理学研究课题，所有实践活动以课题为中心，大力推动专业理论知识和岗位技能间的转化和衔接。

三、以创新创业基地为平台强化师资队伍建设。通过“请进来、走出去”的方针，在高校教师与基层专家、企业家间展开交流。校内指导创新创业的导师可到基层了解产业现状以指导学生创业，还可派校内青年教师到基层挂职锻炼，不断提升校内师资队伍的素质。此外，可将基地的成功企业家、资深专家学者邀请至校内做创新创业讲座，并将其纳入创新创业导师库，打造创新创业教育的跨学科师资队伍，营造良好的创新创业氛围。

七、组织结构

设立以湖南人文科技学院校企合作处为主的项目领导机构:

黎建辉处长任金伯乐校企合作创新创业教育基地领导小组组长；

刘超良院长任金伯乐校企合作创新创业教育基地领导小组副组长；

组员:

刘颖任金伯乐校企合作创新创业教育基地领导小组副组长；

组员：副总经理王钢、郭烨副校长、肖乐园长

八、支持和保障

1．组织与制度保障

我院将创新创业教育实验基地建设纳入市级本科教学工程的重要内容，并成立“创新创业教育”专家工作组，对实践基地建设进行指导、监督和推动实施。

实践基地将建立健全教学、财务、人事、就业、科研、团委等部门参与的创新创业教育工作协调机制，制定切实可行的管理办法和配套政策，明确分工，切实加大人员、场地、经费投入，将实践基地的日常管理工作纳入本科生教学管理体系，形成长效机制。  

2．经费保障

学校是基地建设的主体，基地所在高校要根据实验内容多渠道筹措经费，确保对基地建设的经费投入，保障基地的正常运转。

经费预算

设立创新创业办公室：办公设施需约4万元；

学前教育教师培训项目：每学期1次，预算1.5万元/次（期限三年）；

心理学专业理论培训项目：每学期1次。预算1万元/次（期限三年）；

青少年心理健康评测与咨询项目：每季度2次，预算每次5000元（期限三年）。

3．条件保障

学校的示范性学前教育实验设施及心理学实验设施、教学中心、各类开放实验室和各级重点实验室要向实践基地的学生提供实验场地和实验仪器设备。同时，整合校内外优势资源，建设多样化的创新创业教育实践实习内容，创造机会让学生参加创新创业体验与实践。