2018年4月16日上午第3节课，教育学院心理与教育教研室在甘肃号楼307教室举办了一堂公开课教研活动，主讲教师为青年教师杨红君老师，主讲课程为《社会心理学》，主讲内容为第四章《社会信念与判断》。杨老师的教学比较平实、能够结合社会心理实际、讲解深入浅出、把握学科前沿，得到大家的好评。在课后的研课评课活动中，听课老师也就如何加强师生互动、注重教学语言艺术、合理把握好教学结构等方面提出了中肯的意见。

近年来，教育学院通过组织各层面公开课、开展青年教师导师、组织团队开展教改课题研究等工作，努力推进教学改革，促进青年教师教学能力的提高。

在教学方法上,坚持倡导以培养学生思维素质、科研基本能力和创新实践能力为核心的教学方法改革。长期坚持探索和运用的特色教学方法有：“元问题提问”环节,“5分钟老师”制度，研究性教学法等，近年来又开展了“心理学课程体验教学模式的应用研究”、“教师教育问题导向式教学”等相关教学改革。充分发挥了学生课堂学习的主动性，提高了学生学习的积极性,培养了学生的思维能力,学生听课热情更高。

一些教师先后获得学校及省级教学竞赛的奖励，其中文小辉老师2013年湖南人文科技学院青年教师课堂教学比武中荣获一等奖；2013年湖南人文科技学院第八届教师多媒体教育软件竞赛中获得一等奖；2013年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛（现代教育技术组）一等奖；2013年被评为湖南省教育系统“芙蓉百岗明星”；曹婷婷老师获得2017年学校青年教师教学比武文科组二等奖。2017年龚高昌老师获得湖南省高校教师微课竞赛三等奖。

教育学院（李国强供稿）

2018年4月17日