发布日期:2014年11月20日 点击次数:
发布时间:2014-11-20 21:25
教育部颁布《皇冠足球比分:全面提高高等教育质量的若干意见》(高教三十条) |
为深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新,全面提高高等教育质量,教育部于2012年3月16日提出全面提高高等教育质量的三十条意见。 这三十条意见的标题是: (一)坚持内涵式发展。 (二)促进高校办出特色。 (三)完善人才培养质量标准体系。 (四)优化学科专业和人才培养结构。 (五)创新人才培养模式。 (六)巩固本科教学基础地位。 (七)改革研究生培养机制。 (八)强化实践育人环节。 (九)加强创新创业教育和就业指导服务。 (十)加强和改进思想政治教育。 (十一)健全教育质量评估制度。 (十二)推进协同创新。 (十三)提升高校科技创新能力。 (十四)繁荣发展高校哲学社会科学。 (十五)改革高校科研管理机制。 (十六)增强高校社会服务能力。 (十七)加快发展继续教育。 (十八)推进文化传承创新。 (十九)改革考试招生制度。 (二十)完善研究生资助体系。 (二十一)完善中国特色现代大学制度。 (二十二)推进试点学院改革。 (二十三)建设优质教育资源共享体系。 (二十四)加强省级政府统筹。 (二十五)提升国际交流与合作水平。 (二十六)加强师德师风建设。 (二十七)提高教师业务水平和教学能力。 (二十八)完善教师分类管理。 (二十九)加强高校基础条件建设。 (三十)加强高校经费保障。 教育部《皇冠足球比分:全面提高高等教育质量的若干意见》(高教三十条) 七个突出强调的问题 摘自:教育部高教司副司长刘桔在全国“贯彻落实本科教学评估新方案 加强高校内部质保体系建设研讨会”的报告 第一,把人才培养作为提高质量的首要工作 1.夯实办学的核心理念; 2.巩固本科教学基础地位; 3.改革研究生培养机制; 4.创新人才培养模式; 5.开展教学方法大改革; 6.强化实践育人环节 第二,把内涵发展作为提高质量的核心要求 1. 稳定规模; 2. 优化结构; 3. 强化特色 第三,把体制机制改革作为提高质量的根本出路 1. 高考改革是重要突破口; 2. 完善中国特色现代大学制度是关键环节; 3. 教改项目是有力抓手; 4. 试点学院是教改试验区 第四,把教师队伍作为提高质量的根本保障 1.坚持师德为先,加强师德师风建设 2.坚持教学为要,加强教师教学能力建设 3.坚持科研为基,加强科研教学团队建设 4.完善分类管理,激发教师队伍生机活力 第五,把监测评估作为提高质量的必要手段 1.立标准,制定完善人才培养质量标准 2.抓评估,健全教学质量监测评估体系 3.抓项目,继续推进“本科教学工程” 第六,把创新引领作为提高质量的动力源泉 在科学研究、社会服务、文化传承创新等方面提出了一些新的举措。 第七,把对外开放作为提高质量的重要途径 1.积极引进优质资源 2.大力实施“走出去”战略 3.全面实施“留学中国计划” |