根据《湖南人文科技学院校院教研室三级公开课实施办法》（校教通〔2019〕136 号）文件精神和本学年度教学工作安排，3月26日上午，教务处组织本学期首场校级公开课在美术与设计学院逸美楼407教室成功开展。本次公开课由视觉传达设计专业李洁老师主讲，课程内容为《标志设计——文字类标志的分类与设计手法》。教务处王志和副处长、校级教学督导、美设院领导、各二级学院近三年新进教师及其他教师代表到场听课并参与评课。

本次公开课紧扣“以学生为中心”的教学理念，系统展示“课前预研-课中探究-课后拓展”的全流程教学设计。李洁老师通过搭建“行业案例导入-文化要素解构-品牌思维建构”的三阶教学路径，巧妙融合中华传统文化元素与现代设计理念，注重提升学生的设计思维和表达能力，增强了学生对标志设计的感性认识。

在课后研讨环节，王志和副处长强调：“三级公开课是教务处落实‘三全育人'的重要抓手，既促进教师专业发展共同体的形成，也为完善教学质量监控体系提供鲜活样本。”督导团团长李夫泽教授特别指出，该课程创新性地将文化传承、创新思维与专业技能培养有机结合，体现了高素质应用型人才培养的新要求。与会新教师纷纷表示，从教学情境创设到课程思政融入，从信息化手段运用到形成性评价设计，本次观摩为个人教学能力提升提供了可复制的范式。

本次公开课展示了李洁老师扎实的专业功底和创新的教学能力，为教师交流教学经验、提升教学质量提供了良好平台。课程不仅帮助学生掌握了标志设计的核心技能，更激发了学生对传统文化的热爱与设计创新的思考。学校将继续推进此类公开课活动，促进跨学科教学经验共享，为迎接本科教育教学审核评估奠定坚实基础。

（供稿：视觉传达设计教研室；一审：罗娇；二审：贺平；三审：陆序彦）