为贯彻落实教育部有关教育教学改革精神，实现学校提出的校企合作有关文件精神及要求：学校对接企业，专业对接地方产业，人才培养服务地方经济。我系有序开展了校企合作教育，根据美术系的课程安排，陆序彦老师、谢子扬老师指导美术学专业2014A、2014B的校企合作教育课程。现将校企合作教育主要工作总结如下。
一、基本情况
此次教学活动中，2014A、2014B班共计39名学生参加，时间：2015年7月1日至7月7日（共计7天），根据工作方案要求，先组织两个班开了动员会议，并分4个组，组长负责联络，安排具体事务和传达有关通知及要求。
二、校企合作教育工作具体情况
1、2015年7月1日，组织两个班在逸夫楼报告厅召开“校企合作教育动员大会”与分组会议。
2、7月2日组织全体学生在逸夫楼一楼报告厅聆听娄底书画院曾颂军院长的“艺术品安全管理”讲座。
3、7月3日至7月4日，组织全体学生分别到书画院，宗圣文化拍卖有限公司进行现场实训教学，了解艺术品的管理、制作拍卖。
4、7月5日，组织带领学生到娄底古玩市场，了解书画艺术文物知识和市场交易等情况。
5、7月6日，指导学生撰写课程学习报告和展览策划书等。
6、7月7日，组织学生参加校企教育总结大会。
三、成绩与不足
（一）明确专业目标，精心设计教学内容
本次校企合作教育结合美术学专业的特点和大学一年级的课程要求进行具体安排，基本达到本次课程的教学目的，如：拓展学生的艺术视野与自身修养，锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力，大一学生重在“看”就是去感知、去观察、去了解与专业联系紧密的现实知识，考察了娄底书画院、宗圣文化拍卖有限公司、娄底古玩市场，了解各类书画作品及其它文化艺术作品，现场感知艺术品经营、策划，听艺术品安全管理讲座，分析艺术与文化、现实之间的依存关系。为学习绘画收集了各类信息资料，达到了将所学的专业基础知识、技能与现实生活相结合、开创创作思维、储蓄知识为以后的绘画创作做好准备的目的。
（二）以严格纪律为保障，确保安全
为了保证学生出行的安全，在管理班级上，我们做到细心安排，每位教师负责一个小班，老师和班长负责清点人数，通知每天的行程，要求同学们注意出行纪律，强调同学们的行为，树立良好的形象，要求同学们做到出行文明、守时、分享、互助等。
（三）不足与设想
1、目前的校企合作仍处于浅层及中层次合作。
2、校企合作考核指标和奖惩措施有待完善。
3、与企业及有关文化部门的沟通协调有待提高。
4、实现资源共享，互派专业人员交流讲学，范围可更广阔。
5、校方与企业可共同参与人才培养，开发校本教材。
6、可共建办学实体，共建实验实训室，完善“企业校区”项目的建设与管理。
总的来说，本次校企合作教育锻炼了学生的社会实践适应能力以及学生的良好组织性，每位学生按要求完成了一份课程学习报告，扩展了学生的艺术视野，提高了学生自身的艺术修养与观察能力、分析能力、感悟能力。
