我院成功举行学业导师培养成果展示活动
作者：周泽 时间：2020-10-11 点击数：
为进一步发挥我院学业导师制度在引导学生成长、指导学生生涯规划等方面的积极作用，同时也为了推动大学生主动阅读，深入探讨阅读历史类书籍的方法与技巧，进而培养理性思维，拓展历史视野。我院在10月10日晚上七点半在养根楼报告厅开展了学业导师培养成果展示活动，由我院的八位同学开展了题为“帝国为何衰落”的《万历十五年》阅读分享。院长张卫明、副院长杨国辉、曾耀荣教授、周红江博士、孙淇庭老师、谢科峰老师、张得才老师、部分中学历史老师及青马读书会成员和众多同学参与此次活动。
张卫明院长首先致辞。他对我院的学业导师制度给予了充分肯定，希望学业导师制度能够持续稳定地开展下去，并预祝此次的学业导师培养成果展示活动取得圆满成功。接着，八位同学依次发言。据悉，他们依据《万历十五年》的自序和七大章节各自展开阅读分享，向大家初步解释了为何看似平常的万历十五年（1587）却深刻体现了明朝的困境及整个中国政治制度的内在特性。这其中既有八位同学对书中精彩语句、主要观点的摘要，也有他们对部分章节的阅读感悟。程振浩代表8位同学用《万历十五年》中“狂风起于青萍之末”“中国两千年来，以道德代替法制，至明代而极，这就是一切问题的症结”等语句对全书进行了简短总结。随后，谢科峰博士对同学们的分享做了总结，他向大家介绍了黄仁宇先生以及《万历十五年》在大陆出版始末等，并借此向大家传达了历史学是一门有趣的学问，历史学也可以深入心灵，产生共鸣，而关键就在于大量阅读并掌握阅读技巧。
阅读分享结束之后的观众提问环节，更是将本次活动的气氛推向高潮。曾耀荣教授、周红江博士、孙淇庭老师、部分中学历史老师及在场同学相继提问，整个过程不再是简单的一问一答，更像是一次学术对谈、辩论，既碰撞了思维，更开拓了视野。曾耀荣教授、周红江博士提出和探讨的“到底什么是真正的大历史观”“怎样形成问题意识和培养较高水平的问题意识”“怎样辩证地看待历史”“社会到底要不要过于理想化”等问题，更是让在场听众产生思考，受益良多。
本次活动是我院学业导师制度培养成果的一次集中展示，吸引了我院众多老师，更吸引了部分中学历史老师和众多人文学子参与。这次活动不仅能推进我院学业导师制度建设，更能推进大学生阅读模式创新，增强阅读的系统性、有效性。同时，这次活动也能进一步提高我院及青马读书会的影响力、传播力，为深入推进思想政治教育、历史学的教学与研究探索实践新路径、新模式。
供稿人：周 泽
供图人：谭璐琦