在这个春暖花开之时，我们在百全楼310隆重的召开了信息学院心理部学习动机团体辅导。团体辅导由王觉老师和唐旭老师共同召开。
辅导目的
1.增强同学们的学习动机和目标意识;
2.提升同学们对学习的信心;
3.激发同学们的学习动机;
4.使同学们懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础。
1.热身活动:微笑握手
唐旭老师发言：“今天的你与以前的你是不一样的，你今天心情愉快，积极乐观，自信，让我们团体中的每个人都感受到今天这个不一样的你。请你面带微笑，和周围的人亲切的握握手，打个招呼”。引导大家争取与每一位成员握握手，感受团体心理成长的特殊氛围;让每位成员感受到自信带来的快乐。
2.学习兴趣调研——检查学生内部动机
活动中通过现场问答的形式，调研同学们的学习兴趣。各小组成员逐个分享自己填写的内容，并由小组长小结各组的答案，与全体同学分享。由唐旭老师点评各组的答案，并引导、补充、总结。让同学们明白自己当前的学习兴趣的情况;让同学们知道学习兴趣产生差异的原因。
3.名人故事分享——培养内部学习动机
各小组成员之间相互分享伟人、名人或同龄人培养学习兴趣的故事，或者因为兴趣而刻苦读书最终成功的故事。各小组推荐1-2名代表，和其他小组分享每个小组的故事。
4.畅想未来——激发外部学习动机
唐旭老师引导同学们放松遐想自己的未来，然后分组谈谈自己遐想的未来，同学们通过畅想美好未来，发现未来的积极面，可以给同学们带来强大的、正向的学习动力，能够调动主观能动性，激发同学们的学习的兴趣，并为努力学习提供强大的外部动机。
这次的团体辅导在于同学们可以在团体中可以进行信息交流，相互模仿，尝试与创造，学习人际关系技巧等，进而形成正确的自我意识，提升自己的人际交往能力，改善和调节学习和生活中的不良情绪，并掌握有效的应对方式，从而获得身心的全面健康发展。
活动最后，王觉老师总结本次的团体辅导活动。提醒同学们要要提高学习的兴趣，定一个长远的目标。然后要坚持不懈的努力进取，实现自己的目标。最后针对同学们不太喜欢的科目，进行了分析。提出了解决问题的方法，使同学们受益匪浅。
（供稿人|龚舒楠）
（指导|喻婧怡 于元熙）
人文科技信息学院 湖南人文科技学院信息学院
