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音符与舞步:为孩子编织艺术之梦 ——“彩虹计划”灌溪村志愿服务队音乐舞蹈课
2024-07-16 14:00  

随着现代化建设的发展,滞留于家乡的留守儿童越来越多,乡村儿童面临着“情感缺失”的成长环境。7月15日,湖南人文科技学院“彩虹计划”志愿队走进了涟源市灌溪村灌溪学校,通过《萱草花》音乐舞蹈课程来传达母爱,感受音乐中带来的快乐与温暖。

“音”为遇见,以乐怡人

志愿者首先对“萱草花”的含义进行了解释,它是中国文化中用来象征母爱的植物,默默的守护孩子,给予温暖与力量。歌曲中柔和的旋律如妈妈对孩子们的叮咛嘱咐,深情的歌词中表达了母爱的伟大。志愿者在一步步教唱中引导孩子们去理解母爱学会感恩,同时也鼓励他们通过歌曲来表达自己的情感,培养艺术素养和表达能力。

(孩子们认真听志愿者演唱示范)

青春悦动,筑梦灌溪

舞蹈老师通过对歌词的分析来讲解舞蹈动作,让孩子们理解并记住舞蹈动作,比如“萱草花开放”这句歌词,老师引导孩子们想象自己是那朵萱草花,并把对母亲的感激之情融入到舞蹈动作中,做出花朵慢慢绽放的手势。

(孩子们在认真学习舞蹈动作)

为乡村儿童送去关爱、传播知识、拓宽视野是当代青年应有之义,是乡村振兴的必由之路。湖南人文科技学院“彩虹计划”的志愿者们将继续用智慧与汗水书写乡村教育的青春篇章。

(文:何慧颖 曾乐萱 图:黄菁菁)

(一审:杨艺蕾 蔡王飞 二审:曹瑜虹 三审:刘佳)


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