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能源与机电工程系教风建设实施方案

2012-07-07 08:22:06 来源:湖南人文科技学院能源与机电工程系 浏览:

为了认真贯彻落实教育部《皇冠足球比分:进一步加强和改进师德建设的意见》和学校2011-2012学年教学工作有关精神,进一步加强教风建设力度,建立健全教风建设长效机制,有力促进良好学风和校风的形成,不断提高教育教学质量,特制定本教风建设方案。

一、加强教风建设的必要性和紧迫性

近年来,在全系上下共同努力下,我系教风建设取得了一定成效。但是,由于学校学生规模不断扩大、教师工作压力增大、师德建设不够一贯、制度设计不够全面,以及监控力度不够到位等多方面因素的影响,部分教师师德修养不高,缺乏敬业精神和奉献精神,对教学工作投入不足,教学活动欠规范,教学效果不理想。基于存在的这些问题,只有全面加强教风建设,才能确保良好院风的形成和教学质量的提高,才能确保在10月份教育部本科教学水平合格评估中取得良好成绩。

二、加强教风建设的指导思想和基本目标

以师德建设为核心,以提高教学质量为落脚点,以完善制度、健全机制为主要内容,遵循“突出重点、狠抓要害、务求实效、力求突破”的原则,通过开展教风建设系列活动,进一步统一思想认识和增强质量意识,进一步完善制度建设、规范教学行为和提高教学质量,并以此作为学院加强教风建设的新起点。

三、加强教风建设的主要内容和措施

(一)主要内容

1、组织教师加强学习

①组织专题学习会。组织广大教师认真学习教育部《皇冠足球比分:进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《皇冠足球比分:进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高司〔2005〕1号文)、教育部《普通高等学校教学水平合格评估指标体系》等重要文件。使之加深对“教学工作是高等学校的中心工作”、“教学质量是高等学校生命线”等的理解,并就如何正确树立并巩固“教学中心地位”、加强教风建设、增强质量意识等方面进一步统一认识。

②组织广大教师认真学习《湖南人文科技学院通信与控制工程系课程行为规范》、《湖南人文科技学院教学管理制度汇编》、《湖南人文科技学院教师教学工作规范》、《湖南人文科技学院教师教案管理暂行规定》、《湖南人文科技学院教学事故的鉴定与处理办法》和《湖南人文科技学院院本科毕业论文(设计)管理暂行规定》等管理文件。熟悉并严格按照教学工作的有关规范要求,规范自己的教学行为,深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的特殊使命与责任。

③组织全系教师认真学习教育部《皇冠足球比分:学术道德建设的若干意见》,加强学术道德建设,反对学术腐败,以强有力的制度建设打击学术腐败,净化学术风气,维护学术尊严,维护学院的良好声誉。

2、建立健全管理制度

①建立互评、互督机制。“教风”建设是一项系统工程。全体教职员工要积极参与,以教风带动学风,以学风促进教风,形成齐抓共管、全员育人的良好局面。一是学生评价教师。学生对教师的师德、教学质量进行评价(平时纪律观念淡薄,受过纪律处分的同学不予参评);二是教师评价学生。教师对所教班集体和每名学生的学风进行评价(优秀班集体和优秀学生评选,任课教师有一票否决权);三是教师评价部门。教师对教学部和其它部门的服务态度和服务质量进行评价;四是教师互评。教师通过相互听课进行交流与评价,通过互评互督,进一步发现问题,明确差距,采取措施,整改提高。

②建立教学质量对职称晋升一票否决制。师德修养和教学质量是教师职称晋升的重要指标,凡是一级重大教学事故责任人,在事故发生之日起一年内,其职务晋升和职称评定实行一票否决。

③建立教学工作督导制。聘请省内外知名专家教授和学校的教授组成教学督导团,定期和不定期对系教学工作进行诊断、监控、评估和指导。

④建立教学信息员制度。落实《湖南人文科技学院教学工作信息员工作条例》,在每个班级设立学生信息员,每天收集教学信息,每周上报,教务部汇总后,及时反馈各教学部,更好地促进教风建设。

⑤实行奖“优”罚“劣”的激励机制。对在教学工作中取得优秀业绩的教师给予精神鼓励和物质奖励,对教学工作中违纪的教师按《湖南人文科技学院教学事故鉴定与处理办法》处理,并与教师期末考核直接挂钩。

⑥建立系部党政班子成员专题研究教学工作会议制度,落实领导班子的听课制度。系务会每学期专题研究教学工作不少于三次,系领导每学期听课不少于8次,教研室主任每学期听课不少于8次。

3、抓紧抓好教学常规管理

①按照系教学管理制度与评估要求,重点开展教学基本文件、课堂教学组织、毕业论文(设计)、考试等环节的质量检查与监督。

②加强教学改革研究工作,召开师生座谈会,探索科学的教学方式和方法。

③加强师德实践,身体力行为人师表。举行“师德标兵”报告会,使广大教师进一步认识和处理个人与社会,奉献与索取、义务与权利、功利与道义等各种关系,坚持正确的世界观、人生观、价值观与道德观,树立高尚的师德和学术道德,教书育人,为人师表;组织青年教师教学观摩大赛,通过观摩大赛,互相交流,树立样板,全面提高青年教师的课堂教学水平和质量。

④对任课教师严格要求,要求做到:一是备课充分,按照《通信与控制工程系教案规范及要求》,认真进行教案设计、教学组织;二是熟悉教材,写好讲稿;三是要求提前到达教室,做好上课准备,调整好状态,以良好的精神面貌和仪表走上讲台;四是努力讲好每一堂课,提高课堂效率,加大信息量,以良好的教学效果吸引学生,以良好的师德、师表、师能影响学生,既教学生知识,更要教学生获取知识的能力;五是教师是课堂教学的组织者、管理者,有责任严管课堂纪律,迟到、早退、缺席要管,讲话、瞌睡、开小差、玩手机也要管,既要管学生,还要管自己。良好的教学效果是课堂秩序的可靠保证,课堂管理是的抓教风的重要一环,应配合辅导员和班主任的工作,积极沟通,及时将缺课情况反馈,填写好《上课出勤情况登记表》,每一个月上交到系教务办。六是重视育人,课堂内外、课间10分钟,多与学生接触,把学生引导到学习的本位上来。以教师的言行,引导学生良好行为习惯的养成。

(二)主要措施

1、按照教学管理规定和本科教学水平评估标准,重点开展以教学基本文件、课堂教学过程(理论教学和实践教学)、毕业论文(设计)、考试等环节的质量评估。

①理论教学:主要检查理论教学的计划执行情况、教学大纲、教案或教学讲义、作业批改和课堂授课情况。

②实验教学:主要检查教学内容设置、《实验教学大纲》落实、教学质量、教学软件配置、《实验报告》质量等。

③毕业论文(设计):主要检查学生选题、成果及论文(设计)所体现的能力水平、评阅与答辩过程是否符合规范等。

④试卷:主要检查试题质量(包括命题是否规范、符合大纲要求、题量适当、覆盖面大及考核灵活应用知识的题目水平)、卷面质量(试卷图文是否工整、清楚、准确、无误)和试卷评阅(包括评分标准是否科学、合理、规范,阅卷评分是否严格、公正、无误,试卷分析是否合理、全面、透彻)。

2、完善教学督导工作。系部设立教学督导团,制定《湖南人文科技学院通信与控制工程系教学督导暂行规定》,专门承担教风建设与质量监控工作,使教学督导工作日常化、规范化,督导组听课评课的结论作为教师申报专业技术职称的必备条件之一。

3、加强师资培训,鼓励教师继续深造。采用“请进来,送出去”等办法,努力提升教师学识水平和改善师资专业结构。每个专业必须配备5名专业教师作为基本队伍。

4、实施质量监控和考核制度。认真落实《湖南人文科技学院教师教学工作规范》、《湖南人文科技学院教学事故的鉴定与处理办法》、《湖南人文科技学院皇冠足球比分:停课、调课、变更课时的暂行规定》等制度,严格教学监控,规范教学管理。完善《湖南人文科技学院通信所控制工程系教师教学质量考核管理办法》,将教师的教风情况纳入学期考核,并与津酬挂钩。

加强教风建设既是一项长期而艰巨的任务,更是提高教育教学质量的根本保证。教风体现一所学校的办学理念、精神风貌、历史积淀和教学传统。广大教师应进一步发扬求真务实、开拓进取、发奋图强、任劳任怨的精神,努力提高教学水平,为更好地培养社会主义合格人才做出自己应有的贡献。

湖南人文科技学院能源与机电工程系

二○一二年二月

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