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能源与机电工程学院毕业论文(设计)工作管理办法

2023-12-31 15:33:52 来源: 浏览:

湖南人文科技学院能源与机电工程学院

能机学202117

皇冠足球比分:发布能源与机电工程学院毕业论文(设计)工作管理办法的通知

学院行政办、教务办、学工办、各教研室:

毕业论文(设计)是实现人才培养目标的综合性实践教学环节,是本科学生开始从事科学研究和工程设计的初步尝试,是对学生科研能力、综合素质的全面检验。做好学生的毕业论文(设计)工作,对全面提高教学质量具有重要意义。根据湖南人文科技学院《本科毕业论文(设计)多样化改革指导性意见》精神,为切实做好学校毕业论文(设计)教学工作,进一步提高毕业论文(设计)教学质量,特制能源与机电工程学院毕业论文(设计)工作管理办法。

附件:能源与机电工程学毕业论文(设计)工作管理办法

               湖南人文科技学院能源与机电工程学院  

202171

湖南人文科技学院能源与机电工程学院办公室2021年7月1日印发

附件:

能源与机电工程学院毕业论文(设计)工作管理办法

一、毕业论文(设计)工作的组织管理

(一)成立以院长或分管教学工作副院长为组长,以学院领导、教研室主任、教学秘书为成员的毕业论文(设计)工作领导小组,制定毕业论文(设计)工作计划、组织学生选题、协调各专业安排毕业论文(设计)工作、组织人员进行毕业论文(设计)的检查并解决毕业论文(设计)工作过程中的问题、布置校级优秀毕业论文(设计)、优秀指导教师的评选、档案材料收集归档等,对毕业论文(设计)工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。

(二)以专业为单位成立毕业论文(设计)工作指导小组,在学院毕业论文(设计)工作领导小组领导下负责毕业论文(设计)选题与审题、安排指导教师、下达任务、开展论文(设计)中期检查、组织开题与毕业答辩、成绩评定等工作。

二、毕业论文(设计)工作的教学目的和要求

(一)培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法(技能)的能力,培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生得到科学研究的基础训练。

(二)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。

(三)培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。


三、毕业论文(设计)的工作程序

湖南人文科技学院本科毕业论文(设计)工作流程




本科毕业论文(设计)一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。毕业论文(设计)工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。


(一)组织准备

各专业应在学生毕业前一学年末(最迟在最后一学年开学时)安排毕业生论文(设计)工作,成立毕业论文(设计)工作领导小组,制定工作计划,并做好毕业论文(设计)工作的动员和准备工作。

(二)选题

选题工作分两步进行:第一步教师报题,由毕业论文(设计)工作指导小组审查筛选;第二步由学生选择课题,在毕业论文(设计)开始前,分专业向学生公布课题题目,并组织学生选择毕业论文(设计)题目工作。学生也可以自己拟题。

1、毕业论文(设计)的拟题及选题要求

1)课题要满足教学基本要求,能体现本专业的培养目标,有一定的完整性和系统性,使学生得到比较全面的训练。内容上要结合经济与社会发展、行业领域动态、企业创新驱动等热点问题,面向行业需求和企业生产实际,真题真做,充分体现专业特色。

2)各专业选题必需在实验、实习、工程实践等社会实践中完成的课题数的比例应不低于总选题数的80%。

3)课题要有一定的难度和水平,使学生在规定的时间内工作量饱满,经努力才能完成任务。

4)拟题要做到因材施教,尽可能结合学生的特长和就业需要,有利于各类学生水平的提高和能力的发展,鼓励学生有所创新。

5)各专业都不得拟选翻译题目,不得拟选文艺创作题,不得拟选一般性的习题解答类题,不能写综述论文。

6)鼓励教师将自己的科研项目以适当方式拟为毕业论文(设计)题目,鼓励学生参与科研项目中的部分工作。

7)向学生公布的备选课题数量应大于应选题学生人数的120%

8)毕业论文(设计)应一人一题。由几名学生共同参加的课题,必须明确每名学生应独立完成的任务,并在题目上加以区别。如有特殊情况,确需两人或几人合作完成的,须由指导教师提出,经系毕业论文(设计)工作领导小组批准,方可进行。

2.毕业论文(设计)选题的确定程序

1)由指导教师(含企业指导教师)结合专业拟定具有一定价值且符合学生实际的毕业论文(设计)题目报相应教研室。

2)学生自己也可拟定题目,报送相应专业教研室。

3)专业教研室对所报毕业论文(设计)题目的先进性和可行性进行评审、确认,题目内容的年更新率须在85%以上,杜绝“老题老做”。

4)经院主管副院长审定后,向学生公布毕业论文(设计)题目和指导教师名单。

5)题目选定后,中途不得随意变更。确需变更的须要审批。

(三)安排指导教师

指导教师的安排,可实行学生和教师的双向选择,各专业自行作适当调整并最终落实;安排指导教师的指导任务时,要考虑其水平和能力。

(四)任务下达

院负责向教师下达指导任务,指导教师向学生下达论文(设计)任务书,明确课题研究内容、任务和目标、研究进度及基本要求,学院负责审查任务下达情况。

(五)开题

学生确定选题后,可以查阅文献,制定研究方案,撰写开题报告,进行前期准备,然后向指导教师申请开题,经指导教师认可、论证同意后,方能参加毕业论文开题答辩,开题答辩通过后才能开题。毕业论文(设计)工作指导小组组织检查学生开题情况及完成质量。

(六)中期检查

组织各教研室、指导教师、学生开展自查,主要检查内容包括论文(设计)任务落实、工作进展、教师指导、学生论文组织管理及工作落实等情况。

(七)论文撰写指导

指导环节实行导师负责制,每个指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的指导活动全面负责。指导教师应指导学生按照论文(设计)规范进行论文(设计)的撰写,指导不少于3稿。写作提纲、研究方案的制定等由学生和指导教师讨论后拟定;学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅并提出修改意见,并确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文;经指导教师同意后,论文方可定稿。

(八)交叉评阅和答辩

学院提前拟定评阅、答辩工作具体安排,学生论文(设计)定稿后交指导教师与评阅教师进行答辩资格审查,根据评分标准进行评阅,写出评阅意见,并进行成绩评定。论文(设计)评阅完成后交答辩小组,由答辩小组统一组织答辩。各指导教师应在每年的5月底以前完成论文(设计)评阅、答辩工作。

(九)成绩评定

毕业论文(设计)最终评定成绩应根据指导教师评定成绩、评阅教师评阅成绩和答辩成绩等3项综合评定,由院答辩委员会审核后确定等级。

四、教师指导

(一)指导教师的资格

1、指导教师应具有中级以上职称或硕士、博士学位,具有实际设计、研究工作经验,治学严谨、工作认真并具有指导毕业论文(设计)的能力,方可获准担任指导教师。助教可在高级职称教师教导下参加指导工作。指导教师一经确定,不宜随意更换。

2、毕业论文(设计)指导教师由教研室提名,经院毕业论文(设计)工作领导小组审批。每个指导教师指导学生人数一般不超过10人。

3、在校外单位结合课题研究进行的毕业论文(设计),实行双导师制,可聘请校外单位具有中级职称以上人员担任指导,同时,学院指定中级职称以上教学科研人员参与指导工作,了解和掌握毕业论文(设计)进度情况及质量,并协助解决有关问题。

(二)指导教师的职责

1、学习和掌握学校及学院有关毕业论文工作的相关文件。

2、提出课题,说明题目来源、目的、要求、主要研究内容及研究方式,实验类题目,还需说明现有技术条件等。对学生自选题目,经过调查后做出上述说明。

3、拟定毕业论文任务书,编写教学方案,制定指导计划和工作程序。

4、帮助学生深入理解题意,提出具体的要求,指定主要参考资料和调查内容,指导学生搜集和阅读有关资料。

5、指导学生拟出论文提纲,审定学生的设计方案和工作计划,指导学生探索合适的研究途径,培养学生形成正确的研究方法,并与之讨论、确定下一步的方案。

6、在撰写论文、进行设计过程中,教师要发挥主导作用,发现问题,及时指导,采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题,并注意充分发挥学生的主动性、创造性。

7、对所指导的学生在写作论文(进行设计)期间的思想、纪律、生活等方面的情况负有管理教育的责任。

8、指导学生按要求正确规范地撰写毕业论文(设计)说明书,对论文的摘要、关键词、正文等进行全面审查,并写出评语(应含有对论文作者学风方面的评价),给出预评成绩。指导学生做好毕业论文答辩准备,协助答辩小组完成答辩和成绩评定。

9、对毕业论文(设计)指导过程应作详细记录

10、协助教务秘书及时收集归档相关资料。

五、对学生的要求

1、要认真填写毕业论文(设计)开题报告毕业论文(设计)答辩记录表"里面的相关内容,没有填写者,不能参加答辩。

2、要努力学习、勤于实践、勇于创新,科学设计实验方案,准确收集和科学处理实验数据,杜绝编造实验数据,独立保质保量完成毕业论文(设计),毕业论文(设计)应符合规范化要求,不得严禁弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果,对于任何形式的弄虚作假行为,经查证属实,按考试作弊论处,视情节轻重给予相应处分。

3、要尊重指导教师,虚心向指导教师学习,接受指导教师的指导和检查。

4、要遵守纪律,保证论文写作时间,在校外进行毕业论文(设计)的学生,应遵守有关单位的纪律。学生遇事病等,需向指导教师请假,报所在院领导批准。

5、实验及调研时,要爱护仪器设备,严格遵守操作规程及有关部门规定。

六、毕业论文(设计)工作的检查

在毕业论文(设计)教学阶段,学院要组织对该阶段的教学过程进行检查,主要包括:

(一)前期:着重检查指导教师到岗情况,课题安排、任务下达、选题、开题等工作的落实和进展情况。

(二)中期:着重检查学生的学习态度、工作进展、教师指导情况及毕业论文(设计)工作中存在的问题,并采取有效措施解决存在的问题。

(三)后期:根据毕业论文(设计)的要求,检查学生课题任务完成情况,评阅与答辩情况,各种档案材料的收集整理情况等。

七、毕业论文(设计)工作的答辩

(一)院成立本科生毕业论文(设计)答辩委员会,负责对答辩工作进行安排、指导、协调,推荐优秀毕业论文。

(二)由各教研室组织若干答辩小组,分组具体负责毕业论文(设计)的答辩工作。答辩小组成员人数一般以4-7人为宜,最低不得少于3人,组长由具有高级职称或博士学位的教师担任,答辩须以公开方式进行。

(三)所有本科学生必须进行毕业论文(设计)答辩。

(四)答辩前,学生应将毕业论文(设计)按要求整理装订,关交答辩小组各教师,答辩小组成员都必须详细审阅答辩学生毕业论文(设计),了解论文的质量和水平,准备答辩时拟向学生提出的问题,为答辩作好准备。

(五)答辩时,学生先报告论文的主要内容,再由答辩小组成员和与会者提问,学生须回答提问。答辩提问主要针对以下几个方面:

1)成果中的论点、观点、疑点;

2)成果涉及的基本理论、设计和计算方法、实验方法、测试方法等;

3)阶段性成果的价值;

4)与选题相关的国内外动态;

5)不足及进一步完善方法。

(六)各答辩小组须对答辩过程进行记录,内容包括答辩小组成员、答辩时间地点、答辩学生及题目、答辩内容、提问及回答情况等。

八、毕业论文(设计)成绩评定

(一)答辩前,指导教师、评阅教师对所指导的毕业论文(设计)写出评语并预评成绩。

(二)答辩后,答辩小组应举行专门会议按专业等级评分标准及毕业论文(设计)水平质量和答辩情况,在参考指导教师预评成绩的基础上,评定每个学生的成绩。

(三)成绩评定(指导教师评审成绩、评阅教师评阅成绩答辩小组评定成绩、答辩委员会终评成绩)均采用五级分制,即优、良、中、及格、不及格。

(四)评定学生毕业论文(设计)成绩应从严掌握,成绩分布合理,获优秀成绩者一般不宜超过总数的25%

(五)评定成绩时应着重考察以下几个方面:

1、对基本理论、基本知识掌握的深度和广度。

2、对文献资料的理解深刻程度,资料收集、实验方法、数据处理等方面的技能水平,引用的资料、数据是否正确、可靠。

3、有关论证的结构是否符合科学性、逻辑性,是否清楚、正确、严密,方案是否具有可行性、创新性,毕业论文(设计)的难易程度、完成任务的情况等。

4、独立分析和解决问题的能力。

5、写作、表达水平如何。

6、答辩时回答问题的情况。

(六)毕业论文(设计)中出现下列情况之一者即评为不及格:

1、立论中有明显的思想性(科学性)或逻辑性错误。

2、抄袭他人成果,或者虽然注明是引用他人成果,但用学校统一购买的论文检测系统进行检查,重复率超过20%。

3、论文工作量不到规定的1/2者,或有代笔者。

九、其

(一)凡科技成果符合《能源与机电工程学院本科毕业论文替代办法》规定,经认证答辩合格者可免修毕业论文。

(二)学生在做毕业论文(设计)期间,学院在学生查阅资料,使用实验室、微机等设备方面提供条件。

(三)学生毕业时毕业论文(设计)不及格者,只发结业证书,不发毕业证书,毕业后一年内回校补做毕业论文(设计),补做及格后,换发毕业证书,补做费用全部由学生自理。

(四)档案管理。由教务秘书按以下要求收集、整理和保管各种档案纸质稿与电子稿材料,指导老师应积极配合,具体要求如下:


序号

材料名称

学校存档(份)

学院存档(份)

归档形式

归档时间

存档期限

1

学院毕业论文(设计)工作领导小组名单、工作计划

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

四年

2

学院毕业论文(设计)工作总结

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

四年

3

学生毕业设计定稿


1

电子

纸质

每年6月30日前

五年

4

学生毕业论文(设计)替代品


1

电子

纸质

每年6月30日前

五年

5

毕业论文(设计)答辩委员会名单、答辩分组安排表


1

电子

纸质

每年6月30日前

五年

6

校级优秀毕业论文

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

永久

7

校级优秀毕业论文(设计)名单汇总表

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

五年

8

各专业选题来源与性质统计表

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

五年

9

各专业指导教师情况与成绩统计表

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

永久

10

指导老师及课题分类情况统计表

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

五年

11

毕业论文(设计)选题、指导老师、成绩一览表

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

永久

12

分专业毕业论文(设计)质量分析报告

1

1

电子

纸质

每年6月30日前

五年



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