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化学系校友阳璧晖
阳璧晖，男，湖南双峰人，1964年9月生，中共党员，娄底三中校长，湖南省中学化学骨干教师。1984年参加工作，先后任娄底三中高三化学年级组长、教导副主任、教导主任、副校长，2005年3月任校长至今。先后被评为娄底市“十佳青年”、区先进教育工作者、区高考工作先进个人、区“四五”普法先进个人、区工会工作支持者、市校园文化建设先进个人、市五一标兵、全国名优校长，被省人事厅、省文明办记二等功一次。
一、挑发展重任，续创业新篇
1、消赤减债工作成绩显著
在上任之初面临学校负债2600万元的情况下，为使学校摆脱困境，实现可持续发展，他积极倡导节约型学校建设，从水、电和办公电话等问题抓起，采取得力措施减少浪费；狠抓招待费等开支治理；改革学校门面、商店、文印店等勤工俭学渠道的管理租赁模式。多管齐下，削减债务600多万元。
2、改善办学条件争创省示范性高中
积极寻求学校新的发展空间，以娄星区委、政府举全区之力创省示范性高中契机，千方百计筹措200多万元资金，按公司化办公标准改造教师办公室，装备50间多媒体高中教室，为全校教师配备手提电脑，使学校信息化建设迈入了快速发展轨道。积极争取有关部门支持，筹措首期建设资金300多万元，动工修建体育馆，并动议改建田径场，修建塑胶跑道。
3、狠抓校园文化建设
精心策划制作了校徽，重定了校歌，新做了大量具有教益的宣传标语，修建了名人雕塑、阅报长廊、德育橱窗，文化设施更加多样，文化活动更加丰富，文化氛围更加浓郁
二、念质量真经，走强校之路
1、下大力构建优秀教师队伍
在注重师德师风建设的同时，重点抓骨干教师的引进、名师的培育及教育教学改革。先后引进16 名区外优秀高中骨干教师、高校优秀毕业生。在全区率先推行名师选拔制、教师先考后上岗制度，力求用好每一个教师之长，各展其能。每年投入30多万元，组织班主任培训、教师新课程培训、信息技术培训等多种理论培训。逐年加大教育教学竞赛和教育科研奖励力度，近年有 30多名教师获省级以上教学竞赛大奖，《多种评价方式的实验与研究》等3个课题获省一等奖或被推介。
2、全面推行素质教育
坚持面向全体学生，面向学生的每一个方面的素质教育观，高度重视学生的德育工作，选调精干力量充实政教队伍，着力抓好学生的文明教育、法制教育、安全教育，学生遵纪守法、珍爱生命，校园文明蔚然成风，见义勇为、拾金不昧、助人为乐等好人好事层出不穷，建校20多年未发生重大安全事故，无学生违法犯罪刑事案件，学校被授予市四五、五五普法先进单位、市德育工作先进单位、省安全文明校园、省五四红旗团委、湖南省安全文明校园、省文明单位、全国消防安全教育示范学校。重视学生的多种素质的培养，关心学校窗外文学社，关注学生的课外活动，对校园艺术节、运动会、校园歌手赛、演讲辩论赛等校园文化活动提出新思路、新要求，使大多数学生都参与到活动中来，，既让特殊人才脱颖而出，更让每个学生都有展现自我的机会和舞台。
3、狠抓“两考”质量强校
提早谋划高考、中考，未雨绸缪，精心部署，近年高考连创佳绩，本科二批以上上线1800多人，600分以上高分人数 192人，15名学生被清华、北大录取，各项指标连续几年稳居娄星区、娄底城区中学首位，综合评价处全市46所高中学校前五位,2009年度、2011年度两度居全市第三。中考年年保持全区一、二位，2011年跃居全市第18位。
三、举民主大旗，显清廉本色
始终坚守谦虚为人、民主团结、以身作则、清廉正直、勤政务实、开拓创新的为人准则和治校方略。肯琢磨，肯钻研，向书本和身边老同志学习领导艺术和管理知识，巧借他山之石，因校制宜，为我所用，在师生思想政治教育、构建精神家园方面进行了有益的实践和创新。提倡民主，尊重他人，不搞一言堂，不唯我是听，坚持民主议事制度，善于听取不同意见，实行民主决策，注重民主管理，落实教代会制度，切实维护教职工权益，积极为教职工办实事、好事，修建教师村，学校教工之家被评为全国模范职工之家。注重细节，以身作则，谨言慎行，自严自律，努力在教师中保持谦谦君子形象。加强党性修养，正确看待权力、地位和金钱，面对种种诱惑，始终一腔正气，坚持原则，办事公道，不滥用权力，不枉徇私情，深入推进校务公开，实行阳光操作，自觉接受群众监督，拒腐防变，无任何经济问题。求真务实，注重调研，深入教师，深入课堂，每学期要听课50节以上，并参与评课，和教师探讨教育教学改革方法，指导教师精益求精，上优质课。各项工作井然有序、有的放矢、收效明显。不因循守旧，勇于创新，锐意改革，根据形势的变化，及时调整思路，不断修订事关学校发展和教师切身利益的有关制度，如结构工资实施方案、职称评审制度、奖励方案制度等等，新出台了教师上班指纹签到制度、班主任聘教师制度、教师考试上岗制度等等，极大的调动了职工积极性和创造性。
任校长以来，学校步入健康、稳步、持续发展的良性局面，学校现有教职工381人，99个教学班，学生7029人，社会声誉日益广泛，发展前景广阔。目前正在致力于省级示范性高中、省特色学校的创建，实现新的跨越。